Qualifizierungstraining für Tutorinnen und Tutoren

Lernziele:

• Selbstverständnis von Rolle und Funktion als TutorIn entwickeln
• Lerneinheiten methodisch-didaktisch planen und Lern- und Arbeitsphasen aktivierend gestalten
• Eine vertrauensvolle und kooperationsfördernde Arbeitsatmosphäre schaffen
• Konflikte und Lernwiderstände erkennen und angemessen damit umgehen
• Individuelle Problemlösestrategien für den Umgang mit unvorhersehbaren Situationen entwickeln

Bereits tätige TutorInnen, aber auch Studierende, die sich für eine Tätigkeit als TutorIn qualifizieren möchten, können sich im zweitägigen Qualifizierungstraining für die zielgerichtete Planung und abwechslungsreiche Gestaltung eines Tutoriums qualifizieren. In Einzel-, Klein- und Gesamtgruppenarbeit wird das eigene Rollenverständnis als TutorIn reflektiert. Es werden hilfreiche Anregungen zur methodisch-didaktischen Gestaltung von Lern- und Arbeitsphasen in einer Gruppe gegeben. Darüber hinaus werden persönliche Kommunikations-, Präsentations- und Moderationskompetenzen trainiert. Des Weiteren werden unterschiedliche Strategien und Verhaltensoptionen kennen gelernt, die dazu dienen, sowohl mit schwierigen Situationen umzugehen als auch Aufmerksamkeit in Lernsituationen zu ermöglichen und über einen längeren Zeitraum zu erhalten.

Auch Studierende, die sich - unabhängig von der Durchführung eines Tutoriums - für Arbeits- und Lernprozesse von und mit Gruppen interessieren und qualifizieren möchten, sind herzlich eingeladen, am Qualifizierungstraining teilzunehmen.

Sie interessieren sich für das Zertifikatsprogramm für Tutorinnen und Tutoren? Nähere Informationen dazu erhalten Sie unter Tutorienprogramm.